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浅析初中化学实验课之生活化的实践探索
浅析初中化学实验课之生活化的实践探索
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中文摘要：
化学实验的生活化是素质教育的必然需求,是中学实验教学的发展趋势.实验课之后的生活化不仅有助于化学知识的习得和保持,同时,用简单易懂的化学常识去教学可以有效地吸引学生的注意力,提高学习兴趣.
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作者：
郑永合
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作者单位：
会宁县柴门初级中学,甘肃 会宁
关键词：
注意力
实效
原理
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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