首页|重视课堂实验的使用,有效解决原始问题——《电源的电动势和内阻闭合电路欧姆定律》教学设计的思考

重视课堂实验的使用,有效解决原始问题——《电源的电动势和内阻闭合电路欧姆定律》教学设计的思考

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通过实验教学的方式,促使学生准确地理解知识与规律,强化学生对概念的理解深刻度,解决学生在课前的原始问题才能让学生提高课堂效率,从根本上提升课堂的有效性.

向波

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成都七中万达学校,四川 成都

原始问题 实验教学 思考

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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