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激活思维——谈初中数学课堂提问的技巧
激活思维——谈初中数学课堂提问的技巧
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中文摘要：
提问是课堂教学中教师常用的一种教学手段,也是增强师生互动的重要方式.对于初中数学来说,保持学生思维的积极性和主动性是提高课堂教学效率的重要因素.问题作为思维的"导火线",对于调动学生的学习积极性、激活学生的思维具有积极的促进作用.因此,在课堂教学中,教师要在充分认识提问重要性的基础上,有效提问,提高课堂教学效率.
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作者：
王国华
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作者单位：
甘肃省兰州市兰州民族中学,甘肃 兰州
关键词：
初中数学
激活思维
提问
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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