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新课程标准下高中生物探究式教学模式的实践
新课程标准下高中生物探究式教学模式的实践
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中文摘要：
在新课程标准背景下,需要教师在教学过程中充分尊重学生主体地位,积极革新传统教学观念,才有利于学生更好地参与到课堂教学活动当中.在高中生物教学中,应用探究式教学方式,是对传统教学模式的一种冲击,有利于提高学生自主探究能力和解决问题能力.
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作者：
杜凤丽
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作者单位：
宁城高级中学,内蒙古 赤峰
关键词：
新课标
高中生物
探究式教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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