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基于核心素养的高中生物教学情境模式研究
基于核心素养的高中生物教学情境模式研究
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中文摘要：
高中生物是一门综合性课程,对发展学生思维、培育学生生物核心素养十分重要.为了实现这一教学目标,高中生物教学有必要以核心素养教育理念为导向,为学生创设生物教学情境,增强学生参与兴趣,进而提升高中生物教学的有效性.对此,着重分析核心素养的概述,提出核心素养的高中生物教学情境模式设计对策.
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作者：
王梅香
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作者单位：
华中师大一附中屯昌思源实验中学,海南 屯昌
关键词：
核心素养
高中生物教学
情境模式
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
1
参考文献量
2
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