国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课堂是思维的乐园——对初中数学课堂提问的探讨
课堂是思维的乐园——对初中数学课堂提问的探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在数学课堂中,学生最显著的学习特点就是提出问题,而课堂提问也是一种较为常见的学习方式.在数学教学中,课堂提问有利于教师加深对学生的了解,也有利于学生对知识点的深化总结.课堂提问把学生的注意力转移到数学问题探讨过程中,督促学生在课堂中要始终保持认真专注的状态.基于以上情况,针对如何有效提高初中数学课堂提问的有效性提出了明确的措施.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吕凤仙
展开 >
作者单位：
重庆市荣昌区宝城初级中学,重庆
关键词：
初中数学
课堂提问
开发思维
意义
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
