新课程理念下高中化学高效课堂教学的"线索"和"结构"

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中文摘要：随着新课程改革的深入以及素质观念的深化,课堂的高效性是各个学科教学的追求目标.高效的课堂意味着学生能够积极地参与教学活动中,能够自愿地接受教学内容,并且能够以较高的效率进行知识的吸收、理解和运用.为此,每一名教师都在寻求适当的教学方式,提高课堂效率,让学生在最大的限度内增加知识的密度,发挥课堂教学的真正意义.以高中化学教学为例分析了高中化学高效课堂教学"线索"和"结构"的相关问题,探究提高高中化学课堂效率的有效方式.

作者：

李彦彬

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作者单位：

吉林省榆树市实验高级中学校,吉林榆树

关键词：

新课程理念高中化学高效课堂

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量3