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浅谈农村高中生物学困生厌学成因与转化方法
浅谈农村高中生物学困生厌学成因与转化方法
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中文摘要:
在新课改背景下,人本教育理念要求教师在教育教学活动开展中对所有学生一视同仁,采取多样的方式使每一层级的学生都能获得有效的发展.就当前农村高中生物教学活动的开展情况来看,学困生是大量存在的.要想有效地转化高中生物学困生,教师需要在教学实践中发现其成因,从而探究出有效的转化方法.
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作者:
高泽民
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作者单位:
甘肃省兰州市永登县第二中学,甘肃 兰州
关键词:
农村高中
生物教学
学困生
成因
转化方法
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
2