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心理健康教育案例:情动我心,让心灵之花再绽放
心理健康教育案例:情动我心,让心灵之花再绽放
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中文摘要：
用激励的方式促使学生点滴进步,使其扬长避短,欣赏、评价和发展自己,从中了解自己的优缺点,引导学生正视挫折,排除心理障碍,克服自卑.同时关注思想受挫折的学生,提倡和激励学优生、学困生、后进生及早树立团队意识和中考意识,加强竞争意识.使学生在评价中自我激励,不断进步.
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作者：
达堂贵
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作者单位：
兰州市西固区桃园中学,甘肃 兰州
关键词：
学生
提高自信心
教师
班主任
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
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