高中语文"梳理探究"活动的探究

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中文摘要：高中语文学科教材中的梳理探究模块,能够提升学生探究的能力,增强其语文素养.梳理,是引导学生对学过的文化和文学知识进行科学的整合和整理.学生将一些零散的知识进行整合和认知,能够帮助其获得全新的体验和认知,从而增强文化积累,有利于综合素养的提升.探究是利用一些活动专题,促使学生开展合作探究的学习活动.因此,重点探索高中语文学科梳理探究板块的教学策略,旨在提升课堂的有效性.

作者：

赵娟、丁东彦

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作者单位：

甘肃省平凉市第二中学,甘肃平凉

关键词：

"梳理探究" 高中语文多元评价

基金：

本文系2018年甘肃省教育科学规划课题

项目编号：

课题立项号:GS[2018]GHB2854

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量3