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新课程改革背景下高中数学情境教学实践探索研究
新课程改革背景下高中数学情境教学实践探索研究
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中文摘要：
新课改强调学生的学习主体地位,强调"以人为本",激发学生的学习兴趣.情境教学通过具体生动的场景激发学生的学习兴趣,适应了新课改的要求.分析当前数学情境教学存在的问题以及高中数学情境教学的策略.
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作者：
林涵雁
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作者单位：
黄州区一中,湖北 黄冈
关键词：
情境教学
新课程改革
高中数学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
9
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