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新课标背景下对"整本书阅读"的教学推进和现状反思
新课标背景下对"整本书阅读"的教学推进和现状反思
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中文摘要:
新课标背景下的阅读教学在高中语文教学中的地位十分突出,重要性不言而喻.基于此,从整本书的阅读策略角度阐述可行性方法的研究,并总结一些对教学现状的反思.
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作者:
管秀芹
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作者单位:
山东曹县第一中学,山东 菏泽
关键词:
整本书阅读
高中语文
理念
策略
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(9)
参考文献量
2