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浅析学生自主提问式教学在高中语文古诗词课堂中的应用策略——以《秋兴八首(其一)》的教学实践为例

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问题是学习的生长点.在传统教学中,教师是语文课堂的主导,学生往往处于被动的学习状态.以近来年备受关注的学生自主提问式教学为探究主体,以《秋兴八首(其一)》的教学实践为例,初探学生自主提问式教学在高中语文古诗词课堂中的应用策略.

温珊珊

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河源高级中学,广东 河源

自主提问 高效课堂 古诗词教学

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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