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优化中学英语课教学导入的几点建议
优化中学英语课教学导入的几点建议
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中文摘要：
在初中英语课堂学习之中,由旧课向新课的转换过程中,如何避免突兀感是每一位英语教师应该考虑的问题,对优化中学英语课教学提出了几点建议,如复习导入法、预习导入法、谈话导入法、情景导入法等,通过这样的方法,活跃课堂气氛,从而收到良好的教学效果.
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作者：
方萍
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作者单位：
甘肃省金昌市金川总校第六中学,甘肃 金昌
关键词：
中学英语
课堂教学
教学导入
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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