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基于STEM教育模式的高中物理教学设计
基于STEM教育模式的高中物理教学设计
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中文摘要：
STEM是项目教学法的一种特殊形式,融合科学、技术、工程等构建为统一的项目,以推动学生在实践中理解知识.探索当前的高中物理教学中如何运用STEM实现教学的发展,是近年来教学工作的有益探寻.在具体教学进程中,尽管存在阻力,也应当通过给予学生自主权、尝试与高校合作、加大教学投入等,进一步促成教学的发展.
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作者：
曾剑城
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作者单位：
浙江省龙泉市龙泉浙大中学,浙江 龙泉
关键词：
STEM教育模式
高中物理
科学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
被引量
1
参考文献量
2
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