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试析高中语文课堂教学的有效性

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随着新课程改革的不断深入推进,对高中语文教学模式的要求也越来越高,传统的高中语文教学模式已经不能满足现代教育日益发展的需求,高中语文是高中教学学科中的重要基础性学科,承担着提高学生逻辑思维能力、阅读与理解能力、语言与表达能力的重要责任,同时也是提升学生文化底蕴与文学素养的重要手段,对高中语文教师来说,如何通过多种教学手段的综合应用提升高中语文课堂教学的有效性,是当前教学工作的重中之重.通过分析有效教学在高中语文课堂教学工作中的开展,剖析了高中语文有效教学概念的内涵与意义,同时提出了针对性的推进方案,希望对高中语文的课堂教学工作提供思路.

贾继宏

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甘肃省陇南市武都第二中学,甘肃 陇南

高中语文 课堂教学 有效教学

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(9)
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