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构建几何模型解决高中数学核心素养之空间想象
构建几何模型解决高中数学核心素养之空间想象
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中文摘要:
直观想象是《普通高中数学课程标准(2017版)》提出的数学学科素养之一.直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用空间形式理解和解决数学问题的素养.学生学习立体几何是从认识具体几何模型到抽象出空间点、线、面的关系,从而培养空间想象能力.而许多立体几何问题与我们熟悉的模型存在着某种联系,它引导我们以模型为依据,找出起关键作用的一些数量和位置关系,对比数学问题中题设条件,突出特性,设法找到直观的模型,利用其特征规律就能获取最优解.
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作者:
胡传兴
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作者单位:
甘肃省兰州市第五中学,甘肃 兰州
关键词:
建模
高中数学
核心素养
空间想象
基金:
本文系甘肃省"十三五"2019年度教育科学规划课题
项目编号:
课题编号:LZ2019_3334
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(9)
参考文献量
1