乡村初中数学教师专业发展的几点思考

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中文摘要：教师专业发展主要指的是,教师在实施教学行为时自身专业素养的发展情况.以初中数学教师专业发展来说,其内容主要涵盖专业素养、师德素养以及身心素养等方面.以现阶段乡村初中数学教师专业发展现状来说,教师专业发展情况较不理想.所以为提高农村初中数学教师专业发展水平,则应善于采取行之有效的方式来提升教师专业能力,使教师在任课过程中能够更具资格.以乡村初中数学教师专业发展现状分析为出发点,着重探讨乡村初中数学教师专业发展的几点策略.

作者：

曾丽

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作者单位：

甘肃省陇南市武都区安化初级中学,甘肃陇南

关键词：

乡村初中数学教师专业发展思考

基金：

本文系甘肃省"十三五"教育科学规划课题

项目编号：

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

被引量1
参考文献量2