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初中英语音标教学现状及有效开展策略

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随着新课改的不断推进和发展,初中英语教学模式有了很大的改观.然而,结合多年教学实践发现,虽然音标教学是英语教学中的重要内容,但是部分教师没有给予充分重视,教学中依然存在问题及不足,诸如,教师受应试观影响忽略了实际运用英语技能的培养,导致哑巴英语的现象,还有部分学生发音不标准,严重影响了口语表达与交流,不利于提高英语学习水平等.以有效开展初中英语音标教学为着重点进行了深入思考和研究,以求探讨行之有效的策略和方法.

黄全玉

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福建省泉州市惠安县东山中学,福建 泉州

初中 英语 音标 教学 策略

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(9)
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