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浅谈初中数学中的形象化教学策略
浅谈初中数学中的形象化教学策略
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中文摘要：
在教学中正确运用形象化教学,有助于加强理论与实际的联系,使枯燥无味的知识变得通俗易懂、平易近人.分别列举了形象化教学在有理数加减法、代数式、同位角、内错角、同旁内角教学中的应用.
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作者：
逯野
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作者单位：
甘肃省灵台县城关中学,甘肃 平凉
关键词：
形象化教学
初中数学课堂
教学策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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