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初中化学用语的教学策略研究与实践
初中化学用语的教学策略研究与实践
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中文摘要：
初中化学是我国基础教育在综合考量学生学习能力、学习架构的基础上在初三阶段开设的新课程,既是中考的考查科目,也是培养学生诸多能力的重要科目.在初中化学教学课堂上,化学用语是一个重点,要想让学生走入化学世界,让学生能够读懂化学,和化学对话,就必须提高初中化学用语的教学效率.就化学用语教学展开探讨,结合教学案例谈一谈如何提高初中化学用语的教学有效性.
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作者：
耿艳艳、王娟、李翔
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作者单位：
新疆乌鲁木齐市第七十中学,新疆 乌鲁木齐
关键词：
初中
化学用语
教学实践
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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