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引导自学法在高中化学教学中的应用
引导自学法在高中化学教学中的应用
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中文摘要：
随着教育改革的深入发展,新课程改革的实施,高中教育越来越重视培养学生自主学习能力.传统的"讲堂模式"已经不适应如今的教育,引导学生以自学为主,教师的教学为辅,重点发挥自身的主观能动性和创造力,才能有效促进高中化学教学效率和质量的提高.
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作者：
胡锐
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作者单位：
甘肃省兰州市皋兰县第一中学,甘肃 兰州
关键词：
引导自学
高中化学
应用策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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