国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中生物学教材中的"结构与功能相适应"内容的教学研究
初中生物学教材中的"结构与功能相适应"内容的教学研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
初中生物学作为认识生物结构与功能的一门学科,打开了学生对于生物学、自然界的认识,在初中生物中,结构与功能相适应作为基础性观点,能够促进学生对生物结构与功能的具体认识.以初中生物教材中"结构与功能相适应"内容进行分析,对如何提高学生运用生物学观点解释自然界发展规律的能力,如何促进学生形成生物思维与逻辑能力进行具体解析.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨亚萍
展开 >
作者单位：
兰州市第二十九中学,甘肃 兰州
关键词：
初中生物
结构与功能相适应
教学研究
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
