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擒拿格斗教学中微课运用的实践研究
擒拿格斗教学中微课运用的实践研究
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万方数据
中文摘要：
擒拿格斗教学训练过程中,微课教学丰富了课堂结构,诱发学生的学习热情,提高教学质量,提升学生技术的掌握.研究不仅对完善擒拿格斗教学相关理论体系具有理论意义,对提升擒拿格斗教学效果的提升也具有一定的现实意义.
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作者：
李志国
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作者单位：
吉林省通化县东宝中学,吉林 通化
关键词：
擒拿格斗
微课
实践研究
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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