首页|构建数学生活的美好乐园——数学"研究性学习"理论的实践与思索

构建数学生活的美好乐园——数学"研究性学习"理论的实践与思索

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着新课程改革的不断推广,基础教育得到了良好的发展机遇和平台.小学数学是学生数学学习生涯中的基础阶段,也是培养学生创新思维和逻辑能力的基础阶段.在当今小学数学教育发展中,转变传统教学思维,改变传统教学模式,要对学生进行探究性学习方式的培养,让他们懂得合作是学习的好方法,从而提升课堂学习质量,提高他们的综合学习能力水平,促进学生朝着复合型人才的方向发展.基于此,对探究性学习的定义进行分析,结合实践经验,思考开展"研究性学习"的方法.

陈金金

展开 >

徐州市第三十四中学,江苏 徐州

小学数学 研究性学习 思考 方法

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
  • 1