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新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
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中文摘要：
随着新课改的不断深入,在高中教育阶段,物理是最难的一门学科.而在物理教学中,实验是重要的组成部分,要想从根本上提高实验教学的效率,就需要把自主探究模式运用其中.因此,主要分析了自主探究模式在高中物理实验教学中的构想与具体实施.
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作者：
曾荣花
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作者单位：
甘肃省榆中县第一中学,甘肃 兰州
关键词：
实践效果
实验习惯
实验情境
学习意识
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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