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提高初中生物探究性实验教学有效性的策略

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应结合学生的情况优化实验教学,在教学活动开始时设计生动有趣的探究性氛围促进学生思考.重视培养学生良好的科学态度,提高探究性实验教学的有效性.引导学生思考并制定实验方案,提升学生的自主探究能力和实验操作能力.鼓励自行合作探究,使学生真正成为课堂的主人,实现以学生为主体的教学活动,充分培养和锻炼学生的综合能力.

尹燕

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甘肃省平凉市泾川县第二中学,甘肃 平凉

初中生物 实验 探究性 有效性

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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