浅析初中历史教学中学生核心素养的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：古语有云"读史可以明智",历史不仅仅是研究过去已经发生的事情,更重要的是从历史事件中汲取经验教训,促进现代社会的发展.历史学科蕴含着中国民族优秀的道德品质,历史教学可以带领学生跨越时空,辩证看待历史事件,在历史学习中培养学生的辩证思维,促进学生的全面发展.初中生正处在青春期,正是开展三观教育、爱国情感教育的最佳时期,历史教师要深入领悟历史核心素养的内涵,把核心素养的培养和传统教学相结合,用多元化的历史教学方法,提升学生的核心素养.

作者：

张芳

展开 >

作者单位：

甘肃省天水市麦积区元龙中学,甘肃天水

关键词：

初中历史核心素养培养策略

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量2