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在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践

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面对新形势,新课改目标明确提出,"培养具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识的一代新人",高中美术作为一门课程,蕴含丰富的人文内涵,教学中教师要转变思想,在鉴赏教学中渗透人文教育,培养全面发展的人才.

焦仁

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甘肃省渭源县第三高级中学,甘肃 定西

高中美术 鉴赏教学 人文素养

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(9)
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