国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学困生心理特征及教育对策的研究
学困生心理特征及教育对策的研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
就目前的初中教育而言,依然存在着大量学困生,这种现象一直困扰着教师.要想解决这个问题,教师首先要了解学困生的心理特征,从学生的心理出发,挖掘、研究原因,对症下药,尽力转化学困生.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孟杰
展开 >
作者单位：
西平县第二初级中学,河南 西平
关键词：
学困生
心理特征
教育对策
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
