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片段写作实践路径与策略——以部编本七年级《纪念白求恩》一课为例

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初中阶段的语文教学中,培养学生写作能力是比较重要的教学任务,这也是学生语文素质的重要组成部分.先就片段写作实践教学的要求加以阐述,然后就片段写作实践的策略详细探究,希冀从理论层面的深化研究,为实际片段写作教学起到一定启示作用.

王元家

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甘肃省白银市平川区王家山中学,甘肃 白银

片段写作 实践路径 初中语文

本文系甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题

课题立项号:GS[2018]GHB0770

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
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