新课程·下旬2019，Issue(10) ：6.

片段写作实践路径与策略——以部编本七年级《纪念白求恩》一课为例

王元家
新课程·下旬2019，Issue(10) ：6.
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片段写作实践路径与策略——以部编本七年级《纪念白求恩》一课为例

王元家1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区王家山中学,甘肃 白银
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摘要

初中阶段的语文教学中,培养学生写作能力是比较重要的教学任务,这也是学生语文素质的重要组成部分.先就片段写作实践教学的要求加以阐述,然后就片段写作实践的策略详细探究,希冀从理论层面的深化研究,为实际片段写作教学起到一定启示作用.

关键词

片段写作/实践路径/初中语文

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基金项目

本文系甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题(课题立项号:GS[2018]GHB0770)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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