新课程·下旬2019，Issue(10) ：8.

基于《西游记》看整本书阅读的细化策略

任兴娟
新课程·下旬2019，Issue(10) ：8.
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基于《西游记》看整本书阅读的细化策略

任兴娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区第三中学,甘肃 白银
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摘要

在教育改革的进一步深化过程中,培养学生阅读能力成为重要的教学任务,那么就要求教师结合新课程改革的要求,充分注重整本书阅读细化教学,提高学生阅读的能力水平.主要以《西游记》为例进行探究整本书阅读细化,希冀能为提高学生阅读能力起到启示作用.

关键词

《西游记》/整本书阅读/细化策略

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基金项目

本文系2019年甘肃省白银市教育科学"十三五"规划课题(课题立项号:BY[2019]G294)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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