新课程·下旬2019，Issue(10) ：23.

"互联网"环境下音乐教师集体备课的积极作用

付裕
新课程·下旬2019，Issue(10) ：23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"互联网"环境下音乐教师集体备课的积极作用

付裕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市花都区秀全中学,广东 广州
  • 折叠

摘要

近年来,中小学"互联网+"环境下的教研发展迅速,网络备课是"互联网+"环境下教研的主要形式,网络备课以形式多样、内容丰富、互动性强等诸多优势得到中小学音乐教师的青睐,对"互联网+"环境下中学音乐教师集体备课的积极作用进行分析总结,以期为中小学音乐教师的专业成长和教学能力的提升提供有价值的参考和借鉴.

关键词

"互联网+"/音乐教师/集体备课/作用

引用本文复制引用

基金项目

本文系广州市花都区教育科学规划2017年度立项一般课题(课题编号:HDJYKY2017C038阶段性研究成果)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文