新课程·下旬2019，Issue(10) ：61.

基于核心素养下高中历史教学培养策略探析

唐广军
新课程·下旬2019，Issue(10) ：61.
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基于核心素养下高中历史教学培养策略探析

唐广军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县岷阳初级中学,甘肃 岷县
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摘要

随着教育的不断改革,培养学生的核心素养得到了许多教师的关注,也成为高中历史教师的研究方向.历史教师要注重培养学生的核心素养,引导学生分析问题,探究历史真相,提升学生的历史解读能力.阐述了基于核心素养高中历史教学的培养策略.

关键词

核心素养/高中历史/培养策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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