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高中地理课堂要有"土味"儿
高中地理课堂要有"土味"儿
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中文摘要：
当下,正是全面推进新课改和素质教育的发力时期,以终身学习为出发点促进学生全面发展,是现代教育理念的宗旨,同时根据地理学科的发展,不断激发学生的主体性,挖掘学生所处地域的各种乡土地理资源进行有效整合,加大学生对地理知识的理解与掌握、运用与探索,从而适应未来社会生活生产等需要.结合相关案例,就加强高中地理课堂乡土元素的引入与教学作一阐述.
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作者：
王永玲
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作者单位：
甘肃省永登县第二中学,甘肃 永登
关键词：
高中地理
乡土资源
案例
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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