新课程·下旬2019，Issue(10) ：74.

多元互动策略在初中语文教学中的运用研究

卢璐
新课程·下旬2019，Issue(10) ：74.
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多元互动策略在初中语文教学中的运用研究

卢璐1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿豫实验初级中学,江苏 宿迁
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摘要

随着新课改的逐步深入,在优化课堂教学模式、提升学生综合素质与人文素养方面对教育工作者提出了更高要求.而语文作为所有学科中的基础学科,对培养学生的综合素质和人文素养有重要作用.对此,教师要加强语文教学模式的改革与创新.

关键词

多元互动策略/课堂教学/运用研究

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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