国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探析初中历史教学中史料知识的合理运用
探析初中历史教学中史料知识的合理运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
历史上所发生的事件具有故事性、趣味性的特点,为此,初中历史教学中,要很好地融入史料知识,以此来提高学生的历史学习能力.再加上,历史史料充满着戏剧性,因此历史史料与历史教学的相融合,既激发起学生学习历史的兴趣,又提高了历史课堂的教学效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴培坚
展开 >
作者单位：
漳州实验中学,福建 漳州
关键词：
初中历史
史料知识
合理运用
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
