新课程·下旬2019，Issue(10) ：88.

中小学数学教学衔接的有效途径探析

周新军
新课程·下旬2019，Issue(10) ：88.
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中小学数学教学衔接的有效途径探析

周新军1
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作者信息

  • 1. 通渭县平襄镇安川学校,甘肃 通渭
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摘要

随着社会的快速发展,越来越多的人加大了对孩子教育的投资,提高了对教育的重视程度.在数学新课改的推动下,中小学数学教学衔接问题成了当下热议的话题.中学和小学作为当下义务教育不可或缺的两个阶段,它们之间的关系是不可分割的,联系是密不可分的,为了实现新课改的教育目标,教师必须要把它们有效地衔接起来,形成良好过渡,为学生学习能力的提升,适应能力的培养打下基础,为教育事业的发展产生推动的力量.

关键词

中小学数学/教学衔接/措施

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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