新课程·下旬2019，Issue(10) ：89.

初中数学教学中模型思想的渗透

黄庭玉
新课程·下旬2019，Issue(10) ：89.
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初中数学教学中模型思想的渗透

黄庭玉1
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作者信息

  • 1. 新疆额敏县第三中学,新疆 额敏
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摘要

数学是教学中的重要学科,无论是小学还是中学,数学都有着重要的作用.数学的学习,有利于学生理性思维和逻辑思维的培养,将数学知识运用到生活中,有利于实际问题的有效解决.初中数学内容大多是枯燥无味的.在初中数学教学中,渗透数学模型思想,是将生活中的问题,通过数学思想展示出来,让学生体会数学的魅力,激发学生的数学学习兴趣.结合初中数学教学,提出几点模型思想的渗透策略.

关键词

初中数学/模型思想/渗透策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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