新课程·下旬2019，Issue(10) ：93.

对新课程下小学低年级数学体验式教学策略的探讨

陈伟英
新课程·下旬2019，Issue(10) ：93.
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对新课程下小学低年级数学体验式教学策略的探讨

陈伟英1
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安中学〈集团〉外国语学校,广东 深圳
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摘要

在新课改的背景下,传统的"填鸭式"数学教学无法满足小学低年级学习发展的需要.由于小学低年级的学生正处于活泼好动的时期,采取单一的教学模式会使学生在课堂教学中出现分神、调皮捣蛋的现象,影响数学教学的实施效果,所以新课程下小学低年级数学体验式教学模式逐渐兴起.

关键词

新课程/小学低年级/数学体验式教学/策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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