新课程·下旬2019，Issue(10) ：108-109.

基于核心素养下的初中语文新教材单元阅读教学策略

刘志毅
新课程·下旬2019，Issue(10) ：108-109.
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基于核心素养下的初中语文新教材单元阅读教学策略

刘志毅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉第五中学,甘肃 酒泉
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摘要

人教版新编初中语文教材采用"人文主题"与"语文素养"双线组织单元的结构,既突出语文与生活的关系,重视主流文化与传统文化的渗透,促使学生形成正确的价值观和人生观,又保证了语文综合素养的基本训练.各单元阅读课文的特色组合,给予老师深挖教材及创新教法以一定的灵活度;预习课侧重培养学生自主学习的习惯;基础知识讲解化零为整,系统性强;写作课从片段练笔到篇章结构,由点及面,从易到难,呈现出梯度开发的特色.总之,新编初中语文教材对培养学生兴趣,提高阅读能力起到了积极的作用.

关键词

核心素养/单元教学/新教材

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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