新课程·下旬2019，Issue(10) ：116-117.

基于数学核心素养——初中"图形变换"的教学策略与反思

陈忠仕
新课程·下旬2019，Issue(10) ：116-117.
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基于数学核心素养——初中"图形变换"的教学策略与反思

陈忠仕1
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作者信息

  • 1. 福建省大田县第四中学,福建 大田
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摘要

图形变换是将几何图形按照某种规律或法则运动变化的数学抽象.新课标突出了初中数学图形变换的内容和要求,要求熟练掌握图形变换,从变换的角度寻找解题思路.图形变换教学要关注学生的核心素养,积极探究符合学生认知特点的教学策略和方法.

关键词

初中数学/图形变换/策略与反思/核心素养

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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