新课程·下旬2019，Issue(10) ：123.

有效运用交互式电子白板,重塑小学语文课堂教学

张燕弟
新课程·下旬2019，Issue(10) ：123.
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有效运用交互式电子白板,重塑小学语文课堂教学

张燕弟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区桃园中学,甘肃 兰州
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摘要

在大力倡导信息化教育的今天,小学语文课堂有效运用交互式电子白板,能再现课文情境,感悟诗文道理,加深文本理解,激发朗读情感,提高课堂教学效率.

关键词

电子白板/课文情境/诗文道理/文本理解/情感朗读

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
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