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如何结合学生差异性进行初中信息技术有效教学
如何结合学生差异性进行初中信息技术有效教学
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中文摘要：
信息化时代,信息素养成为当代人必备的一种素养.我国信息技术教学发展较晚,虽然在教学内容、教学方式、评价方式等方面都已经成熟,但是相对于语文等基础性学科而言,其经验还是不足的,尤其是没能结合学生差异性进行教学.基于此,将针对初中生身心发展规律以及学生之间的差异性进行有效探索.
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作者：
钮敏
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作者单位：
江苏省宿迁市宿城区龙河初级中学,江苏 宿迁
关键词：
差异性
初中课堂
信息技术
教学策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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