农村中小学英语教学衔接问题探究

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中文摘要：中小学英语都作为基础教育的范畴,既独立又统一,相辅相成.针对当前存在的问题,提出系列对策以改良中小学英语教学的衔接问题.农村小学阶段普遍开设英语课程,并贯彻落实新课程标准,对农村学生学习英语有着重要的奠基意义.但在很多农村中小学英语教学中存在英语课程开设不均衡、教学实施方式不良的现象,这些现象严重阻碍了英语教学的发展,使得不少初一新生对中学英语的学习难以适应,甚至出现害怕、畏难的情绪.由于以上种种原因,中小学英语教学的衔接问题的解决迫在眉睫.

作者：

高秋瑾

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作者单位：

甘肃省通渭县平襄镇徐川学校,甘肃通渭

关键词：

农村中小学英语英语教学教学衔接

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)