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借助思维导图强化初中英语写作过程的指导
借助思维导图强化初中英语写作过程的指导
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中文摘要：
在人教版新目标课程中,英语写作在教学过程中极其重要,学生的英语写作能力是检测其英语总体水平的一大途径.并且通过英语写作用书面表达出来,可以充分体现学生的综合语言运用能力.通过对借助思维导图强化初中英语写作过程的指导进行研究,然后提出了该问题,并详细分析其相关的教学案例,最后再通过教学反思,从而提高初中学生的英语写作能力.
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作者：
刘欢
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作者单位：
甘肃省兰州市城关区青白石中学,甘肃 兰州
关键词：
思维导图
初中英语
写作过程
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
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