新课程·下旬2019，Issue(10) ：162-163.

以"智"启智——智慧课堂生成灵动生成

曾群
新课程·下旬2019，Issue(10) ：162-163.
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以"智"启智——智慧课堂生成灵动生成

曾群1
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作者信息

  • 1. 莆田中山中学,福建 莆田
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摘要

数学是一门培养学生思维,促进学生思维发展的学科.可以说数学教学的本质就在于启"智".在新课改教学背景下,教师越来越追求数学教学效益,追求数学本质价值,注重学生思维发展.而随着产生的各类课堂教学模式,教学方法也为教师铺平了前行之路.其中跟随信息时代应运而生的智慧课堂教学就成为了教师探寻的重要路径.以智慧课堂教学为入口,探讨如何构建智慧课堂,让初中数学课堂教学更灵动,让智慧在课堂上生成.

关键词

初中数学/智慧课堂/生成/灵动/思维发展

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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