新课程·下旬2019,Issue(10) :182.

提高初中数学课堂效率——"小组帮扶"

刘元元
新课程·下旬2019,Issue(10) :182.

提高初中数学课堂效率——"小组帮扶"

刘元元1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市高新区连搭中学,甘肃 兰州
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摘要

就目前的情况来看,每个人都不是独立的个体,都需要和他人发生各种各样的联系,因此初中数学老师在课堂教学中就需要结合"小组帮扶"来提高课堂教学效率,就具体实例谈谈提高初中数学课堂效率——"小组帮扶".

关键词

小组帮扶/初中数学/肯定

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
参考文献量3
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