新课程·下旬2019，Issue(10) ：200.

试论高中数学教学中人文教育的开展

何永慧
新课程·下旬2019，Issue(10) ：200.
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试论高中数学教学中人文教育的开展

何永慧1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏中学数学组,甘肃 临夏
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摘要

随着教育制度改革的不断深入,人们对高中数学教学也提出了更高的要求,同时,更加注重人文教育的渗透.作为高中数学教师,除了传授知识外,还需要考虑到学生自身的发展以及健全人格的形成,从而为今后的学习打下坚实的基础.对高中数学教学中人文教育的开展进行了简单的介绍,并且从不同方面展开论述,希望能对学生的全面发展起到一定的促进作用.

关键词

高中数学/人文教育/有效开展

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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