新课程·下旬2019，Issue(10) ：204.

强化物理实验教学提升核心素养能力

邵富荣
新课程·下旬2019，Issue(10) ：204.
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强化物理实验教学提升核心素养能力

邵富荣1
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摘要

物理实验既是模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等科学思维的必要途径,更是科学本质、科学态度和社会责任的集中体现.所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的,离开了实验教学这一关键谈"物理观念""科学思维"和"科学态度与责任"是釜底抽薪的空谈和假设.只有强化物理实验教学,才能从根本上提升学生的核心素养能力.

关键词

物理/实验教学/核心素养

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
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